校內公開首堂課 磨煉內功展風采

來源:教務處 作者:張彥寶 上傳人:張彥寶 發布日期:2017-09-25

       9月22日(上周五)第二節課,高一十一班的教室內,教室后方、講臺附近、包括教室的過道內,都坐滿了聽課的領導和教師。這是我校“本年度高一高二學年全體教師每人上一節校級以上公開課”活動的首堂課,授課教師是我校物理教研室的關世彪老師。關世彪老師的授課題目為《追及與避碰問題》,這是一節典型問題情境下的規律應用課。關老師的整個課堂設計充分關注新高一學生的認知特點,層層引導,步步提升,注重學生思維的展現,課堂生成感極強,充分展現了一位成熟的物理教師的教學功底和教學魅力。課后,物理教研室成員,尤其是高二備課組成員在張波老師、張國棟備課組長的帶領下,參與了本節課的評課研討過程,相互切磋。


       關世彪老師在進行課堂教學

       “本年度高一高二學年全體教師每人上一節校級以上公開課”活動,要展示與研討的是老師們在平時常態教學情境下的教學,是樸實而不帶表演性的課堂。我校有一大批善于學習、長于鉆研、對任教學科、對知識方法、對教學環節都有獨到的理解和處理手段的優秀教師,展現老師們在個人常態下獨立思考和實踐的成果,是我校教學研討與教學培訓的可貴途徑,也是促進教師專業成長的有利措施。


       劉大偉校長等在認真聽課

       首堂校內公開課的現場,既有物理組全體教師的認真傾聽,還有劉大偉校長、劉振成副校長、肖萬靈副校長三位領導的現場教學研究,更有來自化學組、生物組的多位教師,如盧穎老師、曹崇麗老師、范世一老師,大家在不同學科的課堂上,感受教學的共同規律,借鑒實踐經驗,希望全校教師積極參與這一活動,在活動中促進自我的提升和發展,為創造附中濃厚而深入的教學研究氛圍作出貢獻。


 

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